miércoles, 17 de julio de 2019

La decadencia de lo establecido


e_NOVACION


…Por favor enciendan sus celulares, la clase empieza. (Francesc Pedro, TED)

Polémica frase que expresa uno de los mayores conflictos generacionales con los que los docentes nos enfrentamos día a día, la aparición de estos aparatos accesorios que van tomando relevancia con el pasar del tiempo. Amenaza para algunos, evolución para otros, pero al fin y al cabo una herramienta que ya cambió los paradigmas establecidos y que aún muchos se resistan a aceptar.
Esto implica que los docentes debemos inventar formas y métodos donde el uso de estas nuevas tecnologías sea indispensable para el dictado de los cursos. Quizá ya no debamos usar la palabra dictado, sino más bien desarrollo de la clase, donde ambos aprendemos, docentes y alumnos.
La educación es transmitir conocimientos y la innovación es cambiar y mejorar lo existente, ambas disciplinas son obligaciones de los docentes hoy en dia, ambas deben fusionarse y generar un nuevo paradigma al que llamamos e_novacion, donde nos toca impulsar la inventiva de los alumnos,  aprovechando la infinita información que tienen a su alcance en las redes, más la experiencia del profesor para utilizar estos dispositivos tecnológicos y potenciar la experiencia cognoscitiva en clase y fuera de ella, para generar el conocimiento que debería surgir de las canteras universitarias.
Existen brotes de rebeldía estudiantil debido al divorcio entre sabiduría tradicional y modernidad; la decadencia de lo establecido es una tendencia inevitable que se ve reflejada en todas las disciplinas existentes debido a la resistencia de algunos actores, tanto por temor al reemplazo como por pura ignorancia.



DOCENTE INDOCENTE

DOCENTE INDOCENTE

Cuantas veces he dicho que la mayoría de docentes universitarios son profesionales que, por alguna razón, no pueden ejercer su profesión, también he dicho que no basta con ser un buen profesional para ser considerado un buen profesor... también he dicho que muchos profesionales no deberían ser profesores. También existen aquellos que siendo buenos profesionales y con mucho trabajo, dedican parte de su tiempo a enseñar. Y como no mencionar a aquellos recién egresados que comienzan una etapa efervescente, listos para brindar sus conocimientos recientes a las nuevas generaciones...y lamentablemente también tenemos a los malos docentes que obtuvieron esa plaza, ya sea por recomendación de alguna autoridad sin posibilidad de reclamo, o peor aun, por simple favoritismo al ser incapaces de desarrollar actividad alguna y terminan engrosando las planillas de las instituciones educativas dañando al alumnado que solo calla y no denuncia.

Al docente lo elige el alumno, el docente se debe al alumno, el docente tiene que cambiar.

Es costumbre culpar al estudiante por las frustraciones del profesor al ver , por ejemplo, que el alumno no hace las tareas, o que el alumno no atiende la clase, cuando por el contrario es el o ella quien debe replantearse o reinventarse para poder acercarse siquiera a este nuevo mundo Millennials que aun no es comprendido.
Esas poses de profesor dominante y malhumorado, o esa técnica de amenazar el primer día de clases, con la excusa de advertir, son estrategias caducas y desterradas, gracias a Dios o a quien sea, debido a que nunca funcionaron como algunos afirman. Manipular al joven hacia una dictadura pedagógica no encaja en esta nueva filosofía del más actualizado, y ahí perdemos todos los que creemos saberlo todo y en realidad... 
La razón por la que el estudiante prefiere mirar el celular antes que al profe, es porque lo que encuentra ahí es mas interesante, y contra eso no se puede luchar, al contrario, hay que unirse a ese aparato bendito y, en equipo, despertar esa curiosidad ante lo novedoso que puede ser lo que tenemos para ellos. Hay que retarlos a que sean mejores que las promos anteriores, eso funciona, lo he comprobado. Además así esta el mundo, cada día mejor que el anterior.